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  • 一、汉语拼音 1.23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 。 2.24个韵母: 1) 单韵母:a o e i u 。 2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie e 。 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为:an
  • 二、汉字 一、汉字结构 独体字:天、木 左右结构:说、你 上下结构:忠、秀 左中右结构:谢、做 上中下结构:意、喜 全包围结构:国、园 半包围结构:同、凶 品字结构:森、晶 二、查字典 1.音序查字法。如:鼎dǐn
  • 三、词语 一、理解词语的方法 1.弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。 2.有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。 3.要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。 二
  • 四、句式 一、变换句式 1.把字句、被字句、陈述句的互换 把 字句:用 把 字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上 把 字的句型。 被 字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加
  • 五、修辞 1.比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 2.拟人是借助想象力,把事物当作人来写。即赋予它们人的言行
  • 六、古诗 1.描写景色的诗句 明月松间照,清泉石上流。 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 水南水北重重柳,山后山前处处梅。 万壑树参天,千山响杜鹃。
  • 七、常识 1.歇后语 八仙过海 各显神通 孙悟空大闹天宫 慌了神 韩信点兵 多多益善 张飞穿针 粗中有细 包公断案 铁面无私 姜太公钓鱼 愿者上钩 小葱拌豆腐 一清二白 猪八戒插葱 装象 2.名句 取人之长,补己之短。 虚
  • 1.【兴高采烈】 释义:兴:兴致。采:精神。烈:旺盛。形容非常高兴的神情。 造句:庆 六一 的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏。 2.【怒气冲冲】 释义:冲冲:感情激动的样子。形容非常生气。 造句:不知
  • 拼音 1、基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 2、声调:分为四声。标调歌: 有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后 3、音节:音节是声母、韵母和声调的组合。 (1)当韵母 u 和声母 j、q、x、y 相
  • 汉字 1、笔画与笔顺规则 先横后竖(十),先撇后捺(八),从上到下(景),从左到右(树),从外到内(同),从内到外(函),先里面后封口(国),先中间后两边(水)。 2、偏旁部首和间架结构(7种结构) 独体
  • 词语 实词:名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们) 1、词性划分 虚词:副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚) 2
  • 语句 1、单句:由主语和谓语组成。根据应用分为四种:陈述句(叙述说明);疑问句(询问、提问);祈使句(要求、希望或命令别人做什么);感叹句:表达某种强烈感情) 2、复句: (1)并列关系: 也 , 又 ,一边
  • 标点符号 1、点号(7种):句号 。 ;问号 ? ;感叹句 ! ;逗号 , ;顿号 、 ;分号 ; ;冒号 : 2、标号(9种):引号 ;括号();破折号 ;省略号 ;书名号《》;连接号 ;着重号.;间隔号 ;专名号 3、
  • 阅读理解- 捉迷藏 游戏 1、阅读三字歌 好题目明中心含内容慢慢找 中心句中心词关键段宜先找 总起句在前面总结句在后头 合段意提问题串联法是高招 答问题要周到常练习有提高 2、解题步骤: 一读二找三答 一读 :边
  • 写作 (一)作文基础知识 1、审清题意: 五审 (1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文) (2)审清题材(人、物、事、景) (3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制) (4)审清主题(中心思想) (5
  • 部编版小学五年级语文上册复习重点汇总 色就射网整理了关于部编版小学五年级语文上册复习重点汇总,希望对同学们有所帮助,仅供参考。 部编版小学五年级语文上册复习重点-第一单元(图片版) 下载版 部编版小学五年
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  • 概括文章中心思想 1、概括文章的中心思想要包括 文章主要内容 和 思想感情 两部分。 2、概括文章中心思想的常用方法: (1)用分析题目的方法概括思想。如:《董存瑞舍身炸暗堡》的 舍身 二字包含有董存瑞为了革命

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